宜蘭縣立岳明國民中小學校長 / 黃建榮

回宜蘭前，我在台北市平等國小服務11年，那是台灣最早做實驗教育的地方。2001年回到家鄉後，先在蘇澳的馬賽國小服務6年，2007年來到岳明國小，今年第14年，我看見家鄉擁有這麼好的山海、濕地資源，卻面臨少子化、人口老化、社區凋零等問題，如果能透過教育翻轉偏鄉命運，是一件非常值得努力的事。

2016年，岳明國小從公立學校轉為公辦民營，雖然這幾年慢慢體會到無界的教育樂園，但是從過去到現在，教育還是面對著非常多的框架，造成許多沒有意義的學習，非常可惜。在台北市平等國小11年中，我們將在地環境與文化議題結合，試著拋開課本，不要被課本綁住，讓孩子們的學習更有樂趣、更有意義。

後來，我在岳明國小持續推動「以大山大海為教室，把全世界當作教室」的學習理念，除了希望給孩子更好、均等的教育、弭平城鄉差距、創造世代福祉外，教育的目的就是希望世世代代都能過好日子，能在這塊土地上安身立命。從品格力、健康力、學習力、創造力、生活力開始，強調溫暖、自信與自學能力，從教育面著手讓學生的生命不一樣。不要有太多界線，能把全世界當作教室學習，讓每個孩子適性發展、開展天賦，過去教育太重視知識學習與資訊背誦，對於要變成什麼樣的人、從哪裡來、要往哪裡去這些基本的生命議題沒辦法關照到。這些都是希望透過人與自己、與社會的互動中，開展全人教育。

孩子的基本學力課程還是會學習，但要有機會活用學到的知識，才會明白學習的意義跟目的，所以學校設計了「生活大師」、「山野教育」、「美麗家園」及「海洋教育」四大主題課程，希望培養孩子成為具有生活能力、生活素養的人，一起參與社會改造，打造美麗家園。

現在面對的是更不可知的未來，孩子們面臨的挑戰超乎想像，藉由課程培養孩子思辯與解決問題的能力，而不是只會背誦資訊，這樣面對全球議題才有辦法生存。希望孩子能在真實情境中學習，跟生活結合，最後付諸行動，培養全人的性格。

岳明國小得天獨厚，旁邊有102公頃無尾港濕地、緊鄰蘇澳港、軍港、南方澳漁港，一旁座落七星嶺、蘇澳山，是台灣很多地方的縮影。過去岳明國小從永續校園開始，做了非常多社區永續發展的事，但無尾港社區已經面臨少子化跟人口凋零，目前學校9班172位學生，大概只有15位學生住在社區，我們在思考里海的遠景如何從小教育，讓孩子未來有經營地方、讓家鄉永續發展的能力，主題式課程就是希望激發孩子學習的熱情與動機，培養活用及創造知識的能力。

帆船課程是岳明國小的特色課程，每位小朋友從3年級開始，每年有30節課，一直到6年級畢業。

這些課程不只是帆船運動，最主要是透過帆船學習各式各樣的跨領域技能，包括英文術語、航行原理，結合水流、氣象、天氣、造船工藝，以及最重要的品格。

在這門課程中，孩子必須學習怎麼跟人合作、克服內心恐懼，不小心摔到水裡時要怎麼鎮定、自救，沒有風時學會等待，翻船時把船翻回來、勇往直前等等。

帆船課程在岳明國小是有認證的，這可以連結孩子未來的職涯規劃。他的學習面向不是只有學會怎麼操控，還有安全管理、風險管理，這就是每個人人生中最大課題，人身安全管理、品格態度，然後才是教操控技術跟航行規則。

最重要的是學生從自助開始學習，獨立處理自己的事情，然後學會互助。

帆船運動裡，還有「勇氣」的訓練。當孩子獨自開船出去時，需要很大的勇氣，因為帆船運動沒有固定跑道，就在海上佈幾個標。假設到第一標要「之字型」前進，這時有無限多種選擇，要判斷當下的風、水流、地形、周遭的船等，選擇一條最適合自己的路。

這個過程就像人生，每個人一定要選擇最適合自己的路，別人的路不一定適合你、也不一定是最好的。

另一個計畫是「航向藍海」，2017年，一艘載著小朋友的船從日本石垣島來到台灣，隔年就換我們帶著6個小朋友從蘇澳航行到石垣島，這是台灣第一次有小朋友橫渡黑潮。石垣島的學生每年會來冬山河跟我們比賽，我們也會去石垣島跟他們「尬船」。

在計畫執行前，已經做了很多的培訓跟徵選，確定孩子有這個能力才出發，年紀最小的女生那時候才4年級，她說這次航海看到世界這麼廣大，以後要把眼光放遠，不要在生活上計較雞毛蒜皮的小事，要讀更多書、了解更多各國的文化，成為具有國際觀的人。

這位學生講出了所有人的心聲。

學校課程還有趴浪、浮潛、建造獨木舟、STEAM教育(科學、科技、工程、藝術英文縮寫)等，另外，還有一件享譽國際的事蹟，就是我們撿到了一台從石垣島遺落，因為黑潮的關係在海上漂流900多天來到台灣的相機。

後來，小朋友用海廢做道具，把這件事情拍成偶戲，讓37個國家都知道這個故事。我們到濱海的學校巡演，每演出一場就跟當地小學一起淨灘。

這個經驗也讓我們看到培養孩子利他人格，最重要是要有機會不斷為公眾服務。

食魚教育也是這一兩年岳明國小的特色課程，因為學校就在南方澳旁邊，可是小孩不會也不敢吃魚，所以希望讓孩子從生活中認識海洋，因此推動食魚教育。我們帶孩子認識南方澳漁港、魚市場的商家，去年全校還包了兩艘賞鯨遊艇，就為了看定置漁網，這些都是要讓孩子們瞭解海洋永續的議題。

我們還安排了許多與海洋相關的課程，像是《只有大海知道》上映時，包下整個電影院，不只是看電影，還邀請電影裡蘭嶼椰油國小學生來宜蘭4天3夜彼此交流；為了讓孩子認識台灣的海洋，利用27天的時間到訪7個離島，每個離島與一所學校交流，讓該地小孩也有機會嘗試航海；我們也成立「小燕鷗巡守隊」，每年5月小燕鷗來蘭陽溪口繁殖時，結合淨灘、動物保育跟經濟，協助宜蘭縣政府發行海洋貨幣，與環境友善商家合作，使用這些貨幣優惠，希望透過環境教育、社會經濟，讓淨灘變得更有意義。當你不被課本綁住時，才知道有多少可以學習的精彩課程！