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蘭博電子報

122期-集合吧!蘭博宜學會—地方導覽人才培訓課程(上篇)

文字 / 郭羽珊、圖片 / 旅人書店

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蘭博宜學會導覽人才培訓課程海報

前言

2020年蘭陽博物館與旅人書店策劃了一系列「蘭博宜學會地方導覽人才培訓課程」,期望讓更多人有機會從不同的角度認識蘭陽並投身其中。8月底在一場剉冰會當中舉行的說明會悄然拉開了培訓課程的序幕,與之並進的為四條路線的蘭博旅人小旅行。導覽人才培訓課程的立意為提供學員相對應的資源及方法,以培育人才、啟動連結、創造合作之模式,形成地方上長期穩定之文化能量,前4堂室內課程邀請來自不同背景的講師分別講述宜蘭博物館家族協會、地方文史資料蒐集、遊程設計乃至於文化導覽四個大主題。

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計畫主持人蔡明志老師說明培訓課程目的

導覽者,所以傳道、授業、解惑也。

地方導覽人才培訓的第一堂課程由宜蘭博物館家族協會的鄒金玉理事長開場,簡單的為學員簡介宜蘭博物館家族的源起以及發展,讓學員們理解博物館的概念並不只限於既定印象中以展覽或文物陳列為主,而是將蘭博的理念「宜蘭是一座博物館」貫徹實施,因此舉凡校園館、自然館、歷史館、戲劇館、休閒農場、觀光工廠等,都是宜蘭博物館家族的一員。

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宜蘭縣博物館家族協會鄒金玉理事長講述協會運作及未來方向

 

第二堂地方導覽人才培訓課程由任職於宜蘭縣史館的陳文立及旅人書店的林鴻文擔任講者,從數位資料庫的運用擴展至田野訪談的能力,對於在地方從事導覽或廣義文化工作的人而言,這些人是帶領大家穿梭在博物館中的人,擁有除錯的能力是最基本的門檻,而除錯即是反思的能力。能夠同時具備文獻檢索及口述訪談兩項能力對於成為一個地方的導覽人員無疑是讓自己進化的重要途徑,下一步則是將這些內容轉換為自己的語言,如此在訴說故事時也會顯得更加生動。

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陳文立講師從地方文史資料庫延伸至導覽能力

 

第三堂地方導覽人才培訓課程的吳宜晏講師任職於位居台灣旅遊業之首的雄獅集團,不同於大眾熟悉的雄獅旅遊,吳宜晏講師工作的部門為雄獅旗下的媒體欣傳媒,他提及應先透過內容聚眾再透過社群資訊的餵養達到分眾的目標。思考時要將旅遊加上一些附加的價值,旅遊只是一種形式,如果作為營運模式能不能在旅遊背後做其他的事?

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吳宜晏講師以建築為主題規劃一系列走讀及小旅行

 

九月最後一堂室內課程由蘭地文史工作室的莊文生老師帶來精彩的內容,他形容自己講課及導覽像是傳道,可能有人會因此受到感化而投入相關領域,或是帶一片故事走也好,宜蘭需要傳送故事的人。文化導覽必須奠基在對史料的理解上展開,莊老師認為動人的故事跟嚴謹的考證是可以並行不悖的,導覽中可以強調對典故的鋪陳但也可以發展出對人性的觀察,這些內容會讓閱聽者產生對生命的啟發,也就是所謂的引發共鳴。

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莊文生老師持續行走的動力來自於他對宜蘭土地的熱愛