文 / 圖：許浩倫（蘭陽博物館展示教育組研究助理）

2013年的最後一天，蘭博啟動了另一個新的課程《烏石港歷史劇場》，這是針對國小高年級還有國中學生所設計的環境教育課程，藉由現地觀察、遊戲操作、角色扮演及討論的方式，使學生了解環境變遷對人類生活及產業的影響，並藉由對環境的認識，培養對生活環境的關心、重視與珍惜。

之所以會有這個課程的產生，其實是因為蘭博所在地的這塊濕地，除了生態豐富以外，還有著非常重要的歷史意義。這塊濕地目前被指定為「烏石港遺址」，在清朝時是宜蘭最重要的港口與門戶，因當時對外的陸上交通尚不便利，對外貿易多得仰賴河運，要到宜蘭貿易的船隻得先在烏石港報關課稅，然後才可以順著舊宜蘭河的河道進入頭城及宜蘭城進行貿易。然而這樣的模式後來因為宜蘭河的改道及多次的泥沙淤積，烏石港漸漸失去原有的功能和優勢，再加上鐵路及其他陸上交通的開通，於是烏石港便漸漸沉寂，到現在變成一片寧靜的水域，跟當初的千帆榮景無法同日而語。

課程一開始，為了讓學生對這個舊港遺址的樣子有個大概的了解，老師帶領學生們到蘭博戶外的濕地，觀察整個舊港區目前的地貌，並請學生比較這個地方跟一般的港口有什麼不同。觀察完烏石港遺址之後，學生們回到教室，由老師講解這個地方過去發生了哪些事，讓一個商船雲集的大港口，變成現在這樣一個平靜的小濕地。而最讓學生們感到不可思議的，就是媽祖廟（慶元宮）前的大馬路（青雲路）過去竟然是停靠船隻的港口，而他們也總算知道為什麼從火車站往青雲路的方向走會是下坡。

瞭解了烏石港的過去之後，學生們透過《烏石港大富翁》的遊戲，藉由各種的事件與情境，加深對過去生活的理解，除了可作為前一個課程的小測驗，也是為接下來的教學活動提供充份的線索。苦勞間、罟寮、武營、渡船頭、打馬煙社，這些艱澀、遙遠而難以想像的名詞，在遊戲的情境中似乎鮮活了起來，學生們非常投入，也玩得不亦樂乎，不過最讓他們害怕的，莫過於「山洪爆發，沖走一半財產」的突來命運。

媽祖廟裡虔誠膜拜的信眾、搶孤現場的驚險刺激與吶喊、街頭的富商與乞丐、漁人捕魚的艱辛與喜悅，這些極具地方人文特色的事件與情境紛紛從學生的「照片」裡具體的被呈現出來，由此可見，透過解說、遊戲、表演與討論，學生們已經能夠進入歷史，並且以當時人們的角度去看周遭的世界，去面對生活中會遭遇到的種種問題。

結束戲劇表演活動後，老師發下兩張地圖，一張是宜蘭河舊河道的地圖，另一張是現代的宜蘭縣地圖，老師請學生將過去從烏石港出口的這條舊宜蘭河河道，描繪在現在的地圖上，目的是要讓學生從描繪的過程，找出舊宜蘭河曾經流過哪些地方，這些地方現在變成了什麼模樣，以及還有哪些地方還留有舊宜蘭河流過的痕跡，並且去思考河流的流經與否對一個地方的影響。

課程的最後，老師讓學生想一想，我們周遭的環境是否正在改變？這些改變的原因是什麼？又會對我們造成什麼樣的影響？「我們家附近多了好多條大馬路」、「綠地變成一幢幢的房子」、「小時候玩水的小河變髒了」，學生能說出許許多多他們切身的經驗，他們過去看見了身邊的改變，卻很少去想背後的原因、或者最終的影響，透過這次的活動，他們有機會去體驗及思考環境改變所帶來的衝擊，也期望他們往後對於所身處的環境有更深刻的體悟，並且可以投入更多的關注。