陳宜伶、黃有卿、黃振福、曾昶尊撰寫，蘭陽博物館改編

文化部國家文化記憶庫計畫「經典蘭陽─宜蘭縣國家文化記憶庫」，為蒐集、整理宜蘭博物館家族在地知識建置計畫，透過關注在地人群長時間與自然互動累積的智慧，發掘、調查、研究與書寫，將宜蘭在地知識予以紀錄，並將調查資料上傳至文化部國家文化記憶庫網站，蘭陽博物館特此將該計畫作系列電子報，延綿知識的積累，廣宣宜蘭在地人文風情。

雙連埤生態教室，前身為1958年設立的宜蘭縣大湖國小雙連分校。1980年代，陳定南縣長推動環境教育，選擇縣內各具環境特色的雙連埤等五地規劃「林間學校」，希望讓學校師生進入大自然，以體驗代替書本。

1993年，分校因就學人數不足而廢校，1997年，舊校區由宜蘭縣政府規劃為「自然生態解說中心」。1999年改作「雙連埤生態教室」，由大湖國小代管。2002-2003年，荒野保護協會進駐雙連埤生態教室，2003年行政院農業委員會將雙連埤公告劃設為「野生動物重要棲息環境」，2007年，內政部評選雙連埤為「國家級濕地」。

為了進行環境教育，守護雙連埤，2010年，荒野保護協會與緯創人文基金會合作，自7月1日起，以「長期租借」之方式，再次向宜蘭縣政府取得經營管理權，改善硬體，培訓志工人員，致力環境教育與當地友善農耕的推動，並提供各單位、團體作為環境教育基地至今。

2002年4月，地主欲開發雙連埤核心區的17公頃私有地，聘請怪手清除浮島，並於湖域邊噴灑殺草劑，放養大量草魚，雖然雙連埤具生態與歷史價值，當時卻無濕地環境保育政策和法令，從中央到地方皆無法可施，因此，2002年，宜蘭社區大學與荒野宜蘭分會，共同舉辦三場「雙連埤生態區的三贏思維公共論壇」，邀請利害關係人與民眾輪流發表意見。

和地主協調就地保留數次不成，荒野保護協會再發起「雙連埤水草搶救行動」，偕宜蘭社區大學湖泊生態研習社調查生態，並將水生植物移至羅東運動公園及陳氏鑑湖堂內，縣府亦針對雙連埤進行整體規劃。

經多方努力，行政院農業委員會正式公告雙連埤全區666公頃屬「宜蘭縣雙連埤野生動物重要棲息環境」。隨後，宜蘭縣政府公告其中私有地17公頃水域為「雙連埤野生動物保護區」，同年12月6日，完成法定徵收程序，這座台灣低海拔溼地生態之本土物種基因庫，終於得到保全。

長期以來，荒野保護協會非常關切員山鄉雙連埤地區的自然環境品質，並以教育、復育、保育雙連埤溼地與永續利用為目標，持續協助縣政府調查並復育雙連埤生態，並在雙連埤地區推動友善農園耕種與農食農教育等活動。

宜蘭分會自1999年開始籌備， 2002年5月26日正式成立，每年辦理數場自然體驗活動，讓民眾有機會走入大自然，擁抱最單純的感動，亦培訓解說員及推廣講師，走入校園演講，協助校方與學子規劃生態棲地，此外也舉辦弱勢兒童體驗營，讓更多孩子有機會接觸環境教育，進而探索自身興趣，在成長之中認同自我。

雙連埤生態教室，期望藉由促進全民參與，提升國民的環保與永續意識，締造美好的自然環境，邀請更多人攜手為環境盡一分心力，讓我們及後代子孫可以從保留的重要棲地中，探知自然的奧妙，領悟生命的意義。