黃淑瑩  /  宜蘭縣博物館家族協會常務理事

2001年5月9日，宜蘭縣博物館家族協會正式成立，其組織章程中明訂「本會為依法設立非以營利為目的之社會團體，為推動本縣博物館事業之發展，整合博物館資源，以保存維護地方文化及自然資產為宗旨。」當中，「保存維護地方文化及自然資產」是最終目的，而過程則必須是「推動本縣博物館事業之發展，整合博物館資源」，要討論協會在博物館教育推廣方面的表現與展望，應該用此目標與過程來作為衡量標準。

首先，我們得談談協會推動博物館教育的宗旨為何。例如國立自然科學博物館，該館各項教育活動的規劃，均以提高全民的科技素養為主要宗旨，因此，舉凡生活周遭可能接觸到的各種應用科技，不論是現代或古代、傳統或尖端，都是他們辦理教育活動的學習內容。由於協會內部並未對博物館教育宗旨有過正式的討論或宣示，對照組織章程所示，我個人認為協會規劃的教育活動，應以「認識宜蘭，愛鄉護土」為出發點，藉此描述出博物館家族之教育推廣藍圖，讓更多人認識宜蘭的文化及自然資源，並且激發守護這塊土地的熱情。

然而，「認識宜蘭，愛鄉護土」畢竟還只是抽象的目標，就如同說要維護文化資產，它可以是保存文物或修復文物，可以是文史研究或社會詮釋，發展重點偏向哪方面，應該有具體的方案。

具體方案的提出，則需要考慮協會的發展策略。協會既以「宜蘭縣博物館家族」為名，故有家族才有協會之存在，協會的宗旨是一定的，但是家族成員卻可能隨著時間或其他因素而變動，每一個家族館都是其中一塊拼圖，缺一未必不可，只是拼出的圖形有所不同。這是擬定協會發展策略的基本立場，也是家族館必須學習去理解和接受的現實。

觀諸目前家族館（準）成員的類型，依經營者特性可分為「公部門」、「社區型」、「學校型」及「民間經營」，內涵則囊括傳統戲劇、鄉土史料中心、藝術創作、社區營造、生態保育、經濟產業、社會政治，以及特定主題如荷花、螃蟹、蜜蜂、雉科鳥類、珊瑚、獅子、鴨子、水草、風箏等等。

我們要問的是，這些家族館如何做以及做過哪些教育活動？而協會又做了什麼？當中有沒有明確的目標來貫徹，真正發揮整合博物館資源之效？

筆者手中雖無掌握具體調查資料，但粗淺地看來，家族館對教育活動的辦理顯然十分匱乏，公部門館在資源較充足的情況下，尚有能力辦理研習等推廣活動，非公部門館則受限於人力、物力，往往連基本的營運問題都自顧不暇，哪有餘力從事博物館教育的服務工作。

在這種家族館大都「先天不足，後天失調」的情況下，協會該扮演何種角色的探討就愈發重要。

我們嘗試從協會辦過的教育活動來看，大抵有：教育人員利用博物館研習營（90.05.16 ~ 90.05.17）、教師社區博物館教育巡禮活動（90.06 ~ 90.08）、連江縣文化義工再造研習（90.08.22 ~ 90.08.24）、學童參觀宜蘭博物館家族活動（90.09 ~ 90.12）、博物館教育種子教師研習計畫（90.09 ~ 90.12）、博物館與地方文化資產保存行銷研習營（89.10.19 ~ 89.10.21）、青少年歷史建築巡禮夏令營（91.07 ~ 91.08）、民俗技藝種子教師研習計畫（91.09 ~ 91.12）以及數梯次的宜蘭縣社區文化之旅等，可以看出，協會企圖藉學校與博物館的結合來推動博物館教育，不過預期目標與成果效益間的落差，尚待進一步的檢討。

博物館服務的對象通常是不分年齡，照理說，其教育活動的規劃應包含各種不同深度與廣度，以期服務能遍及全民。博物館教育活動涉及的「人」，除了服務對象外，還包括教育工作者、博物館工作（經營）者以及博物館專業者，而協會的角色應該是居間串連、協調，甚至提供行政支援及協助輔導的仲介者，是一個管道、機會跟橋樑。

協會作為一個仲介者的功能是必要的。當我們用博物館四大目標「典藏、展示、研究、教育」來檢視各家族館時，不得不承認的是，除了幾個較具規模的公家館外，其餘的「博物館專業」普遍不足，本人就曾遭遇外縣市友人實地參訪過後提出質疑：「XXX怎麼也能列入博物館家族中？實在讓人對宜蘭感到失望！」，也曾聽人批評說：「宜蘭的民眾都沒有去博物館參觀的習慣！」，問題是：宜蘭哪裡有像樣的博物館，而且能夠與服務對象建立長期的互動關係，讓他們有去參觀的習慣？

至此，協會現階段的博物館教育方案該如何擬定，思考的方向便越來越清楚。我在此提出兩點建議供大家參考，第一是強化家族館基礎，充實資料庫，第二是參與社區營造工作，互助共榮。

一、強化家族館基礎，充實資料庫

做好基礎資料的調查與研究，是博物館的基本職責，無論是地方文史、自然生態或任何特定主題，調查研究的成果一方面是最基本的館藏內容，同時也是塑造每個館展示、營運風格的素材，更可以作為鄉土教學的重要資料。缺乏這些底層的土壤，如何「播種傳薪、種樹成林」呢？

協會應該建立一個體檢家族館的機制，發展出一套評定標準，輔以積極介入方式，要求家族館在所屬領域內推動各項資源調查工作，建立一個「認識宜蘭」的大資料庫，甚至協會本身也應該掌握宜蘭社會發展及文化需求之資料，以期能結合博物館專業者之協助，將這些資料轉化成精緻的博物館內涵，發揮博物館的教育功能，長期目標則能夠帶動宜蘭的博物館事業。

二、參與社區營造工作，互助共榮

其實，現今家族館有體質不良的問題，泰半的原因是因為當初號召大家加入家族行列時，「博物館專業」並非主要的考量因素，反倒是願意集眾人之力為這塊土地做一點事的熱情，凝聚了這個大家族。易言之，迥異於傳統制式博物館，發自草根的民間力量，正是我們最大的本錢，不應該忘記。

說實話，要和外縣市比較宜蘭所擁有的各項博物館資源，包括人力、物力、財力等，我們絕對不是一塊「沃土」，如何走出自己的路，我認為應該先走入社區，透過社區營造的過程，將「認識宜蘭，愛鄉護土」的宗旨和根基，結實地紮在宜蘭各處。

提出這樣的操作策略，想必會引起一些博物館專業者的質疑，在我看來，協會需要的是認清自己的社會責任及階段性的任務目標，並且選擇適當的操作手法。從家族成立、協會創立到目前為止，「博物館專業」似乎不是我們追求的重點，甚至協會本身就是非專業的，只要目標清楚，方向正確，無須自限於博物館的框框之內，況且，不也有人云： 「凝聚社區力量是博物館的新時代任務，博物館參與當地社區營造工作，是社區、居民、博物館共生存的作法。」（黃世輝、張賽青，2001）

宜蘭被山海環繞的特殊地理環境，地方不大，資源不多，因為小且獨特，它的整體表現卻較容易在台灣的發展座標中被突出。不可諱言，宜蘭博物館家族的成立受到中央正府的肯定，讓其他縣市紛紛仿效，協會的表現與成敗更加動見觀瞻。面對自我期許和外界期待的壓力，我們不妄自菲薄，也不夜郎自大，能夠謹慎思考，大膽去做，才能為協會、家族館和宜蘭的文化發展走出一片新天地。